ChatGPT对学生有以下利与弊：

利：

1. 轻松获取信息：ChatGPT可以提供丰富的知识和答案，学生可以通过向它提问来轻松地获取需要的信息。

2. 自主学习能力：ChatGPT可以根据学生的问题自动产生回答，这种自主性鼓励了学生思考和自主解决问题的能力。

3. 个性化辅导：ChatGPT可以针对每个学生的需求进行个性化辅导，为他们量身定制教育计划，并提供相应建议和反馈。

4. 增加互动体验：与传统书本或视频不同，使用ChatGPT时，学生感觉正在与一个真实存在的人交流，在这种互动中更容易投入并保持注意力。

弊：

1. 缺乏人际关系：因为使用 Chat GPT 是一种机器和算法驱动型交流形式, 学生不能获得真正意义上的情感支持、社交经验以及人类之间独特沟通方式所带来的好处，在青少年发展过程中, 忽略了这些重要方面可能会带来负面影响.

2. 缺乏直接指导: 即使是高级 Chat GPT 也只能做出表面上的回答，而不能提供深入解释和直接指导，这可能会削弱学生对于知识的真实理解以及自主思考能力.

3. 学习过程不全面：ChatGPT往往只能回答特定问题或提供事先编码好的信息，但在教育中，充分了解背景知识、广泛阅读并进行综合推理与批判性思考通常是必要且重要的。

4. 依赖性增加：长期使用 Chat GPT 提供的机器智能辅助学习可能使得学生过度依赖该技术, 过度倚赖计算机反馈导致难以独立完成任务。

总结起来，在适当使用时，ChatGPT 可以为学生提供有价值的辅助教育资源，然而, 它无法代替真实人类一样有效地获得社交经验、个体化指导和综合认知发展等方面带来的优点，在利用 Chat GPT 的同时也需要注意培养其他技能，并让其成为一个更全面丰富的教育体验中所采纳到额外资源。